Pratiques pédagogiques

Pistes pédagogiques archivées
Au creux de l'enfer (correspondante culturelle : Charline Montagné)

Vous pouvez retrouver les pistes pédagogiques préparées par Charline Montagné pour les expositions précédentes au Creux de l'enfer à la page suivante :
http://www.creuxdelenfer.net/corps/activites/expositionsrecentes.htm




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Pratiques et ressources pédagogiques

Séquences pédagogiques

	Avertissement : Cette rubrique n'a en aucun cas une volonté modélisante. Les séquences présentées ne sont que la photographie rapide de situations de cours, pouvant être un point d'appui ouvrant à des réactions possibles de votre part.

	Ne manquez pas de visiter aussi la page du site national.

	Collège

	Tous niveaux	(06/12/2004) Sculpter le vide
	6ème	l'architecture se fond dans le paysage, (06/12/2004) La couleur de mon prénom (21/09/2004), Allez plus loin que la photo, (17/06/2008)
	5ème	Lecture d'un lieu (11/12/2008)
	4ème
	3ème	Reflets (19/04/2009) Rencontre avec une oeuvre du FRAC (09/12/2008) Portrait cubiste, OGM numérique
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	Lycée

	Seconde
	Première
	Terminale	. Attirances et divergences

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Ressources pédagogiques pour la classe

	(15/10/2006) Afin d'harmoniser nos pratiques et nos attentes je vous joins un texte pour mieux cibler ce que l'on demande lors d'une analyse d'œuvre. Cette méthodologie d’analyse d’œuvre à l’usage de l’élève, initialement écrite par P.SAIET vient d'être approuvée en collège national d'IA IPR en présence des Inspecteurs généraux. Je vous demande donc de l'utiliser désormais en classe, afin que nous puissions avoir un discours commun en classe auprès des élèves et en fin de cursus lors des commissions de correction des épreuves de baccalauréat.
	Josyane Rouch
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		Méthodologie d'analyse d'oeuvre, texte de P. Saiet (relu en sept. 2006)........... Pour télécharger le texte, clic droit sur l'icone, enregistrer la cible du lien sous...
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	(21/01/2005) NORMALISATION DE PRESENTATION DE REFERENCES DE DOCUMENTS Que vous donniez des documents reproduits par photocopie à vos élèves où que vous identifiez des documents pour répondre à une demande institutionnelle de fabrication de sujets pour notre discipline, il est nécessaire d'observer la même rigueur de présentation respectant les normes en vigueur. Vous les trouverez dans la pièce jointe. Bien sur vous l'avez déjà remarqué, selon la qualité des livres que vous utilisez, certaines de ces indications ne sont pas présentes sous le document. Vous pouvez les trouver à la fin des ouvrages dans crédits photographiques ou tables des illustrations. Vous pouvez varier vos sources en créant dans vos classes sur les bureaux des ordinateurs des signets repérés pour les sites importants en triant ainsi les informations fiables des sites institutionnels et les sites personnels à utiliser avec précaution. (une sélection sera bientôt classée sur ce site) Pourquoi tant de précision ? C'est bien sûr dans le souci de l'acquisition d'une méthode mais aussi parcequ'il est nécessaire qu'un élève puisse à chaque fois se rendre compte du format, du support, du cadrage particulier ( préciser s'il s'agit d'un détail) et qu'il puisse, après la présentation furtive de l'image par projection en classe, avoir en main les références pour retrouver l'oeuvre dans l'éléboration de sa documentation personnelle pour la consolidation de ses propres savoirs qu'il notera dans son cahier ou classeur personnel. Je profite de ce message pour vous rappeler que dans l'apport culturel que vous êtes amenés à faire dans chaque séance au sein de la pratique artistique, la multiplication des exemples montrés est souvent moins pertinente que le choix argumenté de documents réduits et appartenant à des époques différentes. Très souvent en observation de séance en collège, il est remarqué que les exemples d'artistes montrés sont exclusivement pris dans la période du XXème siècle ou dans l'art contemporain. Or il nous appartient d'étudier et de faire connaitre les créations et démarches artistiques des périodes antérieures en veillant à un équilibre dans le respect des notions à aborder selon les programmes. J.ROUCH IA/IPR Arts Plastiques Chargée du suivi de l'option Histoire des Arts.
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	Pour télécharger le document au format rtf (12 ko)................................................. Pour télécharger le document au format pdf (100 ko)............................................

Pistes pédagogiques archivées
(proposées par vos correspondants culturels lors des précédentes expos au Frac et au musée Roger Quilliot)

	Pistes pédagogiques archivées Au Frac (correspondant culturel : Patrice Leray)

					(11/11/2008) Vous pouvez toujours consulter les pistes pédagogiques (téléchargeables au format .pdf) proposées par Patrice Leray lors de l'exposition des oeuvres de Nicolas Delprat aux écuries de Chazerat ainsi qu'aux Galeries Lafayette à Clermont -ferrand (L'indécise lumière tout autour, frissonante et sans origine - Peintures - du 26 septembre au 9 novembre 2008). -------------------------------------------------------------------------------
					(17/09/2008) Vous pouvez toujours consulter le dossier pédagogique téléchargeable au format .pdf) réalisé par le service des publics du FRAC Auvergne pour l'exposition Raoul de Keyser (du 27 juin au 14 septembre 2008) ainsi que les pistes pédagogiques proposées par Patrice Leray (au format . pdf). -------------------------------------------------------------------------------
					(30/05/2007) Les pistes pédagogiques préparés par Patrice Leray pour l'exposition Frank Nitsche (30 mars au 27 mai 2007) sont disponibles en ligne. -------------------------------------------------------------------------------
					(16/10/2006) Les documents d'accompagnement préparés par Patrice Leray pour l'exposition Carla Arocha (22 septembre au 22 octobre 2006) sont disponibles en ligne. -------------------------------------------------------------------------------
					Vous pouvez toujours consulter les pistes pédagogiques préparées à l'occasion de l'exposition Richard Tuttle
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					Vous pouvez toujours consulter les pistes pédagogiques préparées à l'occasion de l'exposition Claude Lévêque
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					Vous pouvez toujours consulter les pistes pédagogiques préparées à l'occasion de l'exposition Antisocial (24 mars au 14 mai 2006)
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					Vous pouvez toujours consulter les pistes pédagogiques préparées à l'occasion de l'exposition Les blessures de l'histoire

	Pistes pédagogiques archivées Au musée Roger Quilliot (correspondant culturel : Frédéric Barbecot)

					(23 mai 2007) Les pistes pédagogiques proposées par Frédéric Barbecot, correspondant culturel au musée Roger Quilliot pour l'exposition Robert Breer, Films, Floats et Panoramas du 25 janvier au 15 avril 2007. --------------------------------------------------------------------------------
					(05 novembre 2005) Quelques pistes pédagogiques proposées par Frédéric Barbecot en rapport avec l'expo Viallat au musée Roger Quilliot.
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					Quelques pistes pédagogiques proposées par Frédéric Barbecot en rapport avec l'expo Evelyne Axell au musée Roger Quilliot.
					-------------------------------------------------------------------------------- (10 janvier 2007) Les pistes pédagogiques proposées par Frédéric Barbecot en rapport avec l'expo Anne-Sophie Emard Le sourire des glaciers du 7 octobre 2006 au 7 janvier 2007 au musée Roger Quilliot. Anne-Sophie Emard, Présentation de l'expo