• Stages d'anglais intensifs en lycée

Des stages d'anglais peuvent être organisés dans les lycées généraux et professionnels de l'Académie pendant les congés scolaires. Le but de ces actions est de renforcer les compétences orales des élèves.

Si vous souhaitez enseigner lors d'un stage (il est fort probable qu'il y en ait un certain nombre organisé pendant les congés d'hiver), vous pouvez vous adresser au Proviseur du lycée qui vous intéresse (pas nécessairement l'établissement ou la ville où vous travaillez actuellement) en précisant que vous êtes professeur titulaire dans tel collège/lycée ainsi que les dates auxquelles vous êtes disponible.

La plateforme Recrutlangues est réservée exclusivement à l'inscription des personnes hors Education Nationale (locuteurs natifs, par exemple). Vous ne devez donc pas vous y inscrire.

• Enseignement du français en lycée professionnel

Une série de ressources pour aider les enseignants de français en LP.

Les sujets zéro permettront aux professeurs de préparer au mieux les élèves à l’épreuve de BEP en fin de Première, l’objectif restant le programme de Bac Pro.

Modalités d’évaluation en lettres - Certification intermédiaire B.E.P - B.0 n° 31 du 27 août 2009

Diplôme intermédiaire du BEP - sujet zéro - charte pour l'épreuve de Français

Fiche d'évaluation - CAP Français

Contrôle en cours de formation - CAP Français

Programme d'enseignement de français - CAP

Certification - Bac pro français

Ressources - Terminales professionnelles

• Journée de formation sur les projets européens Comenius et Leonardo

Vous trouverez ci-joint, pour votre bonne information, le déroulé de la journée de formation sur les projets européens Comenius et Léonardo qui aura lieu mercredi 12 janvier 2011 au Lycée La Fayette à Clermont-Ferrand.

Pour en savoir plus, n’hésitez pas à consulter le site de la Délégation Académique aux Relations Européennes, Internationales et à la Coopération (DAREIC)  http://www.ac-clermont.fr/international/ .

Un responsable de l’Agence Europe Education-Formation-France de Bordeaux animera cette journée. Un membre de la Commission européenne devrait aussi confirmer sa présence. 

Merci de confirmer votre venue à cette réunion par un mail à Elisabeth.Leca@ac-clermont.fr

Votre inscription à la journée peut aussi encore se faire en renvoyant à la Delfor la fiche d'inscription ci-jointe par fax (04. 73. 99. 34. 71 ) ou courriel  à sandrine.montenot@ac-clermont.fr avant lundi 10 janvier midi (délai impératif si vous souhaitez déjeuner au lycée).

Fiche d'inscription pour les projets européens 2011

Programme de la journée du 12 janvier 2011

• Equipement des salles de langues vivantes dans les LP & EREA

Afin d’aider à l’amélioration de l’équipement des salles de langues vivantes dans les lycées professionnels de notre académie, il est nécessaire d'avoir très rapidement une carte précise de l’existant.

C’est pourquoi chaque enseignant de langues vivantes est sollicité pour répondre à une enquête en ligne pour le 15 février 2011, dernier délai.

Merci par avance du soutien que vous apporterez à cet état des lieux.

Enquête en ligne sur l'équipement des salles de langues vivantes

• Forum Culture pour chacun

- La médiation, la relation au public.

Nous vous prions de trouver en pièce jointe le programme qui vous a été transmis par courrier fin décembre 2010. Si vous envisagez d'être présent, merci de nous le préciser par retour de mèl à l'attention d'Agnès Monier, conseillère à l'éducation artistique et culturelle, à l'adresse suivante : agnes.monier@culture.gouv.fr

Invitation

• Opération nationale "Dis-moi dix mots"

les établissements du second degré sont invités à participer au Concours des dix mots. Il s'agit de la cinquième édition du concours lié à la Semaine de la langue française.

Cette année seront mis à l'honneur dix mots qui illustrent le thème de la solidarité : « accueillant, agapes, avec, chœur, complice, cordée, fil, harmonieusement, main, réseauter ». Ce concours invite les élèves à réaliser à partir des dix mots une production littéraire incluant une dimension artistique. Cette production doit être réalisée de manière collective par les élèves d'une même classe entre octobre 2010 et mars 2011.

Référence : circulaire n° 2010-198 du 28-10-2010 (BOEN n°40 du 4 novembre 2010) relative aux actions éducatives en faveur de la langue française
http://www.education.gouv.fr/cid53779/mene1026442c.html

Les préinscriptions seront closes le 31 janvier 2011 : les fiches sont téléchargeables sur le site Eduscol du ministère de l'Education nationale et le site ChloroFil du ministère de l' Alimentation et de la Pêche.

Présentation sur Eduscol
http://eduscol.education.fr/cid53691/dis-moi-dix-mots-qui-nous-relient.html

Fiche de préinscritpion
http://media.eduscol.education.fr/file/agenda_2010_-_trimestre_1/46/9/10_mots_-_formulaire_de_preinscription_160469.pdf

Ressources
http://www.dismoidixmots.culture.fr/

• Lettre de rentrée 2010

La lettre de rentrée 2009 d'Elisabeth Leaca-Jardon, IEN Lettres-Anglais a été envoyée dans les établissements de l'académie. 

Le lien ci-dessous vous permet d'y accéder. 

Télécharger la lettre de rentrée d'E. Leca-Jardon IEN Lettres-Anglais

• Ressources pour le nouveau programme de français

Quelques exemples de ressources pour le nouveau programme de Français élaborés avec la précieuse contribution de Marie-Jo Tawil.
 

Ces documents ne prétendent pas se substituer aux documents d’accompagnement officiels figurant sur Eduscol (http://eduscol.education.fr/pid23218-cid50211/ressources-en-francais.html) que vous êtes invités à consulter mais  ont pour but de vpus apporter une aide supplémentaire dans la recherche de ressources pour l’élaboration de vos séquences.

Chacun est encouragé à apporter sa pierre à l’enrichissement de ces documents en envoyant les références des ouvrages à Elisabeth Leca-Jardon IEN Lettres-Anglais : adresse académique elisabeth.leca@ac-clermont.fr.

Ressources Première Professionnelle

Ressources Seconde Professionnelle

Ressources Terminale Professionnelle

• Lettre TIC'Edu - Langues vivantes

La dernière publication de la lettre TIC’Edu Langues vivantes n° 8 de Juin 2010 est disponible en ligne en cliquant sur le lien ci-dessous.

Elle est également disponible en téléchargement

Lettre TIC'Edu Langues vivantes n° 8

• Séquences sur les nouveaux programmes de français et d'anglais

Les séquences ci-dessous s’inscrivent dans les projets pédagogiques des professeurs qui les ont proposées. Elles figurent sur le site académique non comme un modèle mais comme un exemple de mise en activité des élèves dans l’objectif de les aider à donner du sens à ce qu’ils lisent, à mieux s’exprimer, à acquérir une culture artistique et littéraire et à devenir des citoyens autonomes et responsables.

Comme cela vous a été demandé lors de nos formations sur les programmes de Français et d’Anglais, vous êtres instamment invités à élaborer d’ores et déjà vos progressions et séquences dans cette optique et à me les faire parvenir au fil de l’année 2009-2010. Je me tiens à votre disposition pour vous conseiller dans cette mise en œuvre. Vous pourrez utilement utiliser les grilles distribuées.

Je vous rappelle enfin que vous devez décider en équipes d’établissement d’une évaluation diagnostique commune. Vous pourrez de même me les faire parvenir si vous souhaitez un avis de l’inspection.

Elisabeth Leca-Jardon

IEN EG Lettres-Anglais

Anglais - séquence Prada

Anglais - Séquence Talking about love matters

Anglais - séquence Motown

Français - séquence Construction de l'information

Français - séquence Des goûts et des couleurs - parlons-en !

Français - séquence Parcours de personnage

Anglais-Français - Séquence bivalente autour de la nouvelle de Roald DAHL - Lamb to the Slaughter

d'autres séquences en français sont également disponibles sur le site académique Lettres-Histoire

• Informations sur les nouveaux programmes en Anglais et en Lettres

Les documents présentés lors des réunions départementales sur les nouveaux programmes et anglais et en lettres sont consultables et téléchargeables à parir des liens ci-dessous :

Nouveaux programmes en anglais - support de présentation PowerPoint

Nouveaux programmes en lettres - support de présentation PowerPoint

Pistes pour l'élaboration de tâches simples et complexes - document Word

La compréhension de l'oral en référence au CECRL - document Word

Fiche de suivi élève - niveau A2 - document Word

• Nouveaux programmes de l'enseignement général de la voie professionnelle 

Les nouveaux programmes de l'enseignement général de la voie professionnelle sont disponibles sur le site d'EduSCOL :

Programmes d'anglais - Baccalauréats professionnels et CAP

Programme de français - Baccalauréats professionnels

Page d'accueil sur les nouveaux programmes de l'enseignement général de la voie professionnelle

ANNONCES  2005-2006 - 2006-2007 - 2007-2008 - 2008-2009 - 2009-2010 - 2010-2011

SELECTION DES DERNIERES PUBLICATIONS DU B.O.

• B.O. n° 8 du 25 février 2010

Classes préparatoires au CAP (RLR: 524-8)
Programme d'enseignement de français - arrêté du 8-1-2010 - J.O. du 2-2-2010 (NOR > MENE0925411A

• B.O. n° 5 du 4 février 2010

    Propriété intellectuelle (RLR: 180-1)

Accord sur l'utilisation des œuvres cinématographiques et audiovisuelles à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche - accord du 4-12-2009 (NOR > MENJ0901120X

    Propriété intellectuelle (RLR: 180-1)

Accord sur l'interprétation vivante d'œuvres musicales, l'utilisation d'enregistrements sonores d'œuvres musicales et l'utilisation de vidéo-musiques à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche - accord du 4-12-2009 (NOR > MENJ0901121X

• B.O. n° 46 du 10 déembre 2009

     Échanges et formation (RLR: 601-3)
Échanges et actions de formation à l'étranger - année 2010-2011  - note de service n° 2009-175 du 1-12-2009 (NOR > MENE0901034N)

• B.O. n° 45 du 3 décembre 2009

   Socle commun de connaissances et de compétences (RLR: 514-5)
Évaluation en collège et en lycée professionnel préparant au diplôme national du brevet - rectificatif du 26-11-2009 (NOR > MENE09008191)

   Orientation et examens (RLR: 523-0 ; 541-1a ; 544-0a ; 544-1)
Reconquête du mois de juin - calendrier 2010 de l'orientation et de l'affectation des élèves, du diplôme national du brevet, des baccalauréats général, technologique et professionnel et des brevets de technicien - note de service n° 2009-174 du 25-11-2009 (NOR > MENE0925198N)

• B.O. n° 44 du 26 novembre 2009

   Commission générale de terminologie et de néologie (RLR: 104-7)
Vocabulaire de l'éducation - liste du 25-9-2009 - J.O. du 25-9-2009 (NOR > CTNX0920625K)

   Commission générale de terminologie et de néologie (RLR: 104-7)
Vocabulaire des sciences et techniques spatiales - liste du 10-10-2009 - J.O. du 10-10-2009 (NOR > CTNX0920169X)

     Actions éducatives européennes (RLR: 161-1c) - Coopération éducative européenne et internationale : politique d'ouverture et de mobilité, moyens, actions et évaluation
circulaire n° 2009-172 du 24-11-2009 (NOR > MENC0913416C)

• B.O. n° 37 du 8 octobre 2009

   Éducation à la santé (RLR: 505-7 ; 554-1 ; 100-8)
Déplacements à l'étranger dans le contexte d'épidémie de grippe A/H1N1 circulaire n° 2009-132 du 30-9-2009 (NOR > MENE0921827C)

   Instructions pédagogiques (RLR: 525-0)
Éducation au développement et à la solidarité internationale note de service n° 2009-131 du 29-9-2009 (NOR > MENE0900812N)

• B.O. n° 31 du 27 août 2009

   Diplômes (RLR: 541-1a)
Modalités d'attribution du diplôme national du brevet arrêté du 9-7-2009 J.O. du 25-7-2009 (NOR > MENE0916156A)

• B.O. n° 26 du 25 juin 2009

   Commission générale de terminologie et de néologie (RLR: 104-7)
Recommandation sur les équivalents français à donner au mot "live" - recommandation du 5-3-2009 - J.O. du 5-3-2009 (NOR > CTNX0904808X)

   Commission générale de terminologie et de néologie (RLR: 104-7)
Vocabulaire de l'environnement  - liste du 12-4-2009 - J.O. du 12-4-2009 (NOR > CTNK0906417K)

   Commission générale de terminologie et de néologie (RLR: 104-7)
Vocabulaire des activités postales  - liste du 22-4-2009 - J.O. du 22-4-2009 (NOR > CTNX0908578K)

   Commission générale de terminologie et de néologie (RLR: 104-7)
Vocabulaire général et vocabulaire des transports - liste du 22-4-2009 - J.O. du 22-4-2009 (NOR > CTNX0908579K)

   Commission générale de terminologie et de néologie (RLR: 104-7)
Vocabulaire du pétrole et du gaz - liste du 25-4-2009 - J.O. du 25-4-2009 (NOR > CTNX0906374K)

   Commission générale de terminologie et de néologie (RLR: 104-7)
Vocabulaire de l'économie et des finances  - liste du 19-5-2009 - J.O. du 19-5-2009 (NOR > CTNX0906468K)

• B.O. n° 21 du 21 mai 2009 - Encart

     Préparation de la rentrée 2009 (RLR: 520-0)
circulaire n° 2009-068 du 20-5-2009 (NOR > MENE0911464C)

• B.O. spécial n° 2 du 19 février 2009 - Rénovation de la voie professionnelle

Programme d'enseignement de langues vivantes étrangères pour les classes préparatoires au C.A.P. et pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel (RLR: 524-8 ; 545-0b)
arrêté du 10-2-2009 - J.O. du 11-2-2009 (NOR > MENE0829952A)

• B.O. n°37 du 2 octobre 2008

Activités éducatives (RLR: 554-9)
20ème Semaine de la presse et des médias dans l'école® - circulaire n° 2008-129 du 1-10-2008 (NOR > MENL0800762C)

Pour plus d'informations sur les dernières publications du B.O.