CHRÉTIEN DE TROYES: PERCEVAL OU LE ROMAN DU GRAAL
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Votre travail comprendra deux parties :
· A- Une observation des 4 enluminures (dans le dossier indiqué), accompagnées de questions, qui vous amèneront à réfléchir sur le contexte historique et l’effet esthétique de ces images.
· B- Un travail sur internet à partir des liens suggérés, notamment en direction de l’exposition Fouquet, de la Bibliothèque nationale de France. Cette recherche devrait vous permettre de découvrir l’art du livre, au Moyen-Age.

 

 
 
A- Travail sur les enluminures


· Combat d’Hector de Mares et de Marganor, manuscrit du XVème siècle relatant Lancelot du Lac et les romans de la Table ronde.
Questions d’observation : En quoi cette scène renvoie-t-elle à une situation codée, stéréotypée, qui n’a rien de réaliste ? Définissez le décor et les personnages dans sa fonction : esthétique (composition de l’image), référentielle (le renvoi à une époque), éventuellement symbolique. A quels épisodes du Conte du Graal cette scène pourrait-elle renvoyer ?

 

· Lettrine de texte sacré en latin : I majuscule en camaïeu bleu, relevé de noir et de blanc, formé de palmettes et d’entrelacs. Au centre, une croix pattée. (Bible latine du XII°siècle, BMVR de Troyes, manuscrit 27.
Questions d’observation : Observez attentivement la forme, le décor, et le rapport du texte à la lettrine. Quelles sont les différentes fonctions de cette lettre initiale, dans ce texte sacré ?

 
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· Lancelot passant le pont de l’Epée, Manuscrit du XIVème siècle relatant Lancelot du Lac, la Queste del saint Graal, La mort le roi arthu.
Questions d’observation : En quoi cette scène est-elle conforme à l’atmosphère du conte médiéval : quête du chevalier, rôle des différents actants (personnages humains, animaux, éléments naturels)? Quel parti pouvez-vous tirer de la composition de l’image ? Une telle scène vous paraît-elle avoir un écho, dans Perceval ou le Roman du Graal ?

· Péché originel : Manuscrit du XIVème siècle relatant Lancelot du Lac, la Queste del saint Graal, La mort le roi arthu.
Questions d’observation : A quel passage de la Bible cette scène se rattache-t-elle ? Observez attentivement la composition, le code des couleurs, la place des protagonistes et du décor, le rapport du texte et de l’image. En quoi cette image, à elle seule, donne-t-elle à voir, mais aussi à comprendre et à réfléchir, pour un lecteur du Moyen-Age ?

 

 

B- Travail en ligne : l’art du livre et la vie quotidienne au Moyen-Age

Cette partie du travail proposé aux élèves s’inspire de la séquence présentée par Estelle Soler et Barbara Brunswick-Serrier sur le site de l’Académie de Versailles :
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/Lettres/nouveau.htm


1) Visitez le site suivant, qui vous permettra de découvrir l’art des copistes et des enlumineurs au Moyen-Age :
http://www.bm-troyes.fr/pages/nv/page4.htm (et notamment les dossiers pédagogiques - cliquez en bas de la page à droite - sur la fabrication d’un manuscrit et l’enluminure)
Questions d’accompagnement : Quelles règles sont fixées par l’Eglise à l’égard des enlumineurs de textes sacrés ? Différenciez les termes suivants : lettrine, lettre ornée, lettre historiée, miniature, codex, livre. Que retenez-vous des techniques utilisées par les enlumineurs ?
Vous pouvez également visiter les sites suivants :
http://expositions.bnf.fr/bdavbd/index.htm
http://www.moyenageenlumiere.com/themes/index.cfm?fa=theme&theme=Savoir
http://www.moyenageenlumiere.com/themes/index.cfm?fa=theme&theme=Marge

2) Choisissez plusieurs enluminures qui vous semblent particulièrement représentatives de Perceval, que vous êtes en train de lire, à partir du fichier joint : MANUSCRITS ENLUMINES de LA B.N. sur le site Gallica (document word). Ce document comporte des liens qui renvoient au fonds des manuscrits et enluminures de la Bibliothèque nationale de France.
3) Sur la vie quotidienne :
http://lesroutesdavalon.free.fr/moyen/vie.htm
http://www.enluminures.culture.fr/documentation/enlumine/fr/visites_00.htm (Cliquez sur « Le Moyen Age à table »)
Que vous apprennent ces documents sur la vie quotidienne au temps de Chrétien de Troyes ?


 
   
   
 
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