Plan
du document:
I. Liste des personnages
II. Tableau synoptique de l'oeuvre
III.Schémas actantiels
IV. Recherches :
- l'organisation du réel
- le traitement du temps
V. Sujet de dissertation (proposition de plan
détaillé, conclusion et introduction rédigées)
VI.Relations auteur / narrateur / personnage
Les
hommes :
Pierre Roland : Trente ans, né en 1855. Vient d’être
reçu docteur en médecine. En vacances. Souhaite s’installer
dans la région. Brun.
Jean Roland : Vingt-cinq ans. Vient d’être reçu
licencié en droit. En vacances. Désire s’établir
avocat dans la région. Blond.
Gérôme Roland : Le père de famille. Ancien
bijoutier parisien, modeste rentier retiré au Havre. A une passion
pour la mer et la pêche.
Maréchal : L’absent, le mort. Fonctionnaire, il
n’aimait pas la mer. Plus riche que les Roland. Laisse sa fortune
à Jean.
Les femmes :
Louise Roland : La mère de famille. Quarante-huit ans.
Mère de Pierre vers dix-huit ans et de Jean cinq ans après.
Est devenue "une femme d’ordre, une économe bourgeoise
un peu sentimentale". Ancienne maîtresse de Maréchal,
lui reste fidèle malgré l’absence.
Mme Rosémilly : Jeune veuve de 23 ans. Rentière
résidant au Havre. Veuve depuis deux ans d’un capitaine au
long cours. Voisine et amie des parents Roland. Future belle-fille.
Les seconds rôles :
Marowsko : Pharmacien polonais réfugié en France.
La fille d’auberge : Anonyme, sans état civil.
Le capitaine Beausire
Maître Lecanu : Notaire. Annonce la mort de Maréchal
et le legs de sa fortune à Jean.
Papagris : Dit " Jean-Bart ", le matelot de la Perle.
Dr Pirette : Médecin à bord d’un transatlantique.
Joséphine : La bonne des Roland.
Alphonsine : Tient l’auberge de Saint-Jouin.
II. Tableau synoptique de l’œuvre (pagination de l'édition des Classiques Hachette)
| Chapitre |
Lieu :
Le Havre |
Durée :
Environ deux mois |
Action |
| I. Pages 29 à 41
Pages 44 à 53
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| II. Pages 59 à 64 Pages 65 à 67 Page 67 |
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| III. Pages 70 à 71 Pages 71 à 74 Pages 74 à 80
Pages 80 à 87 |
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Péripétie : Pierre va voir la serveuse d’une brasserie : soupçons !
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| IV. Pages 90 à 91 Pages 91 à 92 Pages 92 à 94 Pages 94 à 96
Pages 96 à 106
Page 106 |
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Péripétie : Jean a trouvé un appartement !
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| V. Pages 109 à 115
Pages 115 à 118 Pages 118 à 124 |
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Arrivée de Mme Rosé-milly. Pierre s’éclipse |
| VI. Pages 129 à 133
Pages 133 à 144 |
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lation de Jean. Jean demande à Mme Rosé- milly de l’épouser. Pierre et sa mère. |
| VII. Pages 147 à 162
Page 162 |
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Départ de Beausire, puis de Mme Rosémilly avec le père Roland. Dispute entre Pierre et Jean : Pierre lui révèle ses soupçons et s’enfuit. Péripétie : Jean parle à sa mère qui avoue l’adultère.
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| VIII. Pages 165 à 168
Pages 168 à 174
Pages 174 à 177
Page 178 |
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| IX. Pages 181 à 182
Pages 182 à 187
Pages 187 à 189
Pages 189 à 192
Pages 192 à 195 |
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1. Les constructions symétriques :
Dans sa préface, Maupassant insiste sur la nécessité
pour le romancier d’organiser le réel pour le rendre vraisemblable
: la vie, celle dont nous faisons l’expérience tous les jours,
est en effet trop foisonnante et trop variée pour que le romancier
puisse la décrire dans tous ses moments. Maupassant affirme ainsi
que "l’habileté [du romancier] consistera dans le groupement
adroit de petits faits constants". La symétrie et son contraire,
l’asymétrie, semblent être les clés du roman
: au début, la symétrie est rompue entre les deux frères
par un héritage inéquitable, puis rétablie à
la fin dans le cercle familial par l’éviction de Pierre et
l’intégration de Mme Rosémilly. Plusieurs scènes
se ressemblent et soulignent la construction symétrique du roman.
La promenade sur le port (chap. 2) La promenade
sur le port (chap. 4)
La visite à Marowsko (chap. 2) La visite à Marowsko (chap.
9)
La visite à la fille de la brasserie (chap. 3) La visite à
la fille de la brasserie (chap. 9)
Et surtout, le premier chapitre (l’incipit) et le dernier se répondent
:
| Chapitre 1 | Chapitre 9 |
| Sur la Perle |
Sur la Perle |
| Il n’y a pas de vent, il faut ramer. |
Il n’y a pas de vent, il faut ramer. |
| La Normandie, transatlantique, entre au port. |
La Lorraine, transatlantique, quitte le port. |
| Le bateau de Southampton les dépasse et s’éloigne. |
La Lorraine les dépasse et s’éloigne. |
| Retour sur la terre ferme. |
Retour sur la terre ferme. |
Enfin, de part et d’autre du livre, le duel des
deux frères commence et s’achève par des souhaits,
de Pierre à Jean : "Eh bien, mon petit Jean, te voilà
riche ! Je suis bien aise de t’avoir rencontré tout seul
ce soir, pour te dire combien cela me fait plaisir, combien je te félicite
et combien je t’aime." (chap. 2, p. 64), et de Jean à
Pierre : "Je te félicite de tout mon cœur, car je sais
qu’il y avait beaucoup de concurrents " (chap. 9, p. 182)
2. Les scènes reprises en écho
:
La composition en "boucle" (les mêmes personnages se retrouvent quasiment dans le même lieu) crée une impression d’immobilisme. Cependant un élément n’est jamais repris à l’identique, un léger décalage donne à la situation nouvelle un autre éclairage et fait progresser l’intrigue. Voyons les différents "échos" et les modifications qu’ils contiennent :
| Les échos | Les modifications |
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Le traitement du temps :
1 L’ordre :
L’ordre, qui n’est pas systématiquement chronologique,
montre aussi le travail du romancier pour construire la narration.
Un des cas les plus courants est celui d’un début en plein
milieu de l’action (incipit in medias res) pour capter
d’emblée l’intérêt du lecteur, quitte
à lui donner un peu plus tard les informations nécessaires
pour tout comprendre, dans un retour en arrière explicatif.
C’est ce que nous observons avec Pierre et Jean :
· Les 60 premières lignes montrent cette entrée de
la narration au beau milieu d’une partie de pêche déjà
commencée.
· Le passage suivant, des lignes 61 à 168, explique qui
sont les personnages en revenant en arrière, dans leur passé,
parfois lointain (l’enfance de Pierre et Jean).
· Nous trouvons également un autre retour en arrière,
des lignes 169 à 191, où le narrateur rapporte le dialogue
de la décision de cette partie de pêche qui ouvre le roman.
· Le paragraphe comprenant les lignes 192 à 200 fait le
lien entre cette décision prise (" Donc, le mardi suivant…
") et l’action montrée dans les premières lignes
("…un zut énergique qui s’adressait autant à
la veuve indifférente qu’aux bêtes insaisissables.")
pour ensuite retrouver le moment interrompu à la ligne suivante
: " Maintenant, il regardait le poisson capturé, son poisson…".
Nous pouvons citer d’autres exemples de retours en arrière
dans Pierre et Jean, il s’agit essentiellement des passages concernant
le personnage absent, le mort, Léon Maréchal :
· Au chapitre 4, Pierre cherche dans ses souvenirs qui avait été
Maréchal. C’est au travers de ses souvenirs que le narrateur
évoque le passé.
· Au chapitre 5, Pierre explique la disparition du portrait de
Maréchal du salon par sa ressemblance avec Jean : évoca-tion
du passé là encore, toujours au travers des souvenirs et
de la réflexion de Pierre ;
· Au chapitre 7, c’est Mme Roland qui fait resurgir le passé
en expliquant à Jean qui était Maréchal : son amant,
son " mari " et le père de Jean.
Nous trouvons aussi l’anticipation qui consiste, au contraire du
retour en arrière, à projeter l’histoire dans le futur.
Prenons quelques exemples tirés de Pierre et Jean :
· Au chapitre 2, notons la remarque de Pierre : "Bah ! il
est trop niais, il épousera la petite Rosémilly."
· Toujours dans ce même chapitre, Pierre rêve de départs
en mer, ce qui annonce son embarquement sur la Lorraine à la fin
du roman.
· Au chapitre 6, lorsque Pierre dit, parlant de son frère
: "Je m’instruis. J’apprends comment on se prépare
à être cocu.", nous pouvons anticiper sur le futur du
couple Jean/Mme Rosémilly. Cependant, le lecteur ne pourra pas
vérifier cette prémonition et cette hypothèse, car
le roman n’en rend pas compte (il s’achève avant le
mariage de Jean et de Mme Rosémilly).
Nous voyons donc que l’ordre de la narration ne suit pas fidèlement
le déroulement chronologique des faits. Les retours en arrière,
souvent explicatifs, les anticipations, prémonitoires, montrent
que le romancier reconstruit " le réel " et ne se contente
pas de rapporter platement la succession chronologique des actions de
l’histoire qu’il veut raconter. Ce jeu sur l’ordre de
la narration fait sens et permet de ménager un suspense et de donner
des indices au lecteur pour construire des hypothèses de lecture.
2. Le rythme :
Le romancier peut également jouer sur le rythme de la narration.
Le narrateur peut :
- raconter comme si tout se passait sous nos yeux (scène)
- accélérer (sommaire)
- ralentir (pause)
- passer sous silence (ellipse) certains éléments de l’histoire,
en accélérant le temps.
· La scène correspond souvent aux dialogues.
· Le sommaire condense et résume, il est essentiellement
explicatif.
· La pause coïncide quant à elle aux passages descriptifs.
· L’ellipse passe sous silence les moments qui ne sont pas
importants pour l’action.
Cherchons quelques exemples dans Pierre et Jean :
a) Une scène : La violente
dispute entre Pierre et Jean, au chapitre 7 (pages 150 à 153, lignes
127 à 240).
Le lecteur assiste à l’échange verbal comme s’il
assistait à la scène. Les incises même disparaissent
des lignes 210 à 240.
"Tais-toi, tais-toi donc !
-Non. Voilà longtemps que je voulais te dire ma pensée entière
; tu m’en donnes l’occasion, tant pis pour toi. J’aime
une femme ! Tu le sais et tu la railles devant moi, tu me pousses à
bout ; tant pis pour toi. Mais je casserai tes dents de vipère,
moi ! Je te forcerai à me respecter.
- Te respecter, toi ?
- Oui, moi !
- Te respecter… toi… qui nous as tous déshonorés,
par ta cupidité ?
- Tu dis ? Répète… répète ?…
- Je dis qu’on n’accepte pas la fortune d’un homme quand
on passe pour le fils d’un autre. "
b) Un sommaire : La présentation
de Marowsko au chapitre 2 (pages 64 et 65, lignes 192 à 207).
Il s’agit ici d’un résumé explicatif ainsi que
d’un retour en arrière pour présenter ce personnage
et rendre compte de sa ren-contre avec Pierre.
" Il avait connu le père Marowsko dans les hôpitaux
de Paris. C’était un vieux Polonais, réfugié
politique, disait-on, qui avait eu des histoires terribles là-bas
et qui était venu exercer en France, après nouveaux examens,
son métier de pharmacien. […] C’était encore
grâce au jeune médecin que le bonhomme était venu
s’établir au Havre, comptant sur une belle clientèle
que le nouveau docteur lui fournirait. "
Autre sommaire, les quelques lignes qui résument l’action
des deux semaines au moyen d’un imparfait d’habitude, au début
du chapitre 6 : " Le père pêchait, Jean s’installait
aidé de sa mère, Pierre, très sombre, ne paraissait
plus qu’aux heures des repas. " (page 129, lignes 2 à
4).
c) Une pause :
La description du salon de Mme Rosémilly au chapitre 8 (pages 175
et 176, lignes 380 à 425).
Cette pause narrative interrompt l’action, la ralentit. Nous avons
ici une mise en abyme du départ de Pierre et du roman tout entier.
Cela permet en outre le rapprochement de Mme Roland et de Mme Rosémilly
à partir de la description des quatre gravures.
d) Une ellipse : Le début
du chapitre 6 avec la première phrase montre l’inutilité
de la narration : "Rien ne survint chez les Roland pendant une
semaine ou deux." Le narrateur prévient le lecteur de
l’ellipse volontaire concernant cette période.
Une phrase de sommaire suit.
Une autre ellipse importante se situe du chapitre 8 au chapitre 9 inclus.
Celle-ci couvre environ un mois.
" Il y eut un long silence, puis le docteur reprit : " C’est
le mois prochain que part la Lorraine ? –Oui, le sept. "
(chap. 8, page 171, lignes 251 à 253).
Nous trouvons ensuite au chapitre 9 : "Pierre ne vécut
guère dans sa famille pendant les jours qui suivirent. Il était
nerveux, irritable, dur, et sa parole brutale semblait fouetter tout le
monde. Mais la veille de son départ il parut soudain très
changé, très adouci. " (chap. 9, page 188, lignes
262 à 265).
Le rythme de la narration, régulier dans les premiers chapitres
(de 1 à 5 en 83 pages), puisqu’il suit le déroulement
chronologique de quatre jours (du mardi après-midi au vendredi
soir), s’accélère ensuite pour rendre compte de plus
d’un mois dans les derniers chapitres (de 6 à 9 en 61 pages).
Nous voyons donc l’intervention du romancier dans ses choix pour
organiser le réel.